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Guía | Alumnos

Alumnos

Administre la información, estado y usuarios de los alumnos del plantel

Introducción

En la sección "Alumnos" se administran las cuentas e información de los alumnos. Aquí se generan los usuarios para que los alumnos puedan entrar a la App Android & IOS, puedan editarse, enviar notificaciones al alumno y se generan automaticamente las cuentas por cobrar del alumno.

Administrar Alumnos

Para agregar, editar y obtener reportes de alumnos. Utilice las herramientas de bases de datos de la sección "Alumnos".

Agregar un alumno

Al agregar un alumno se deberá poner el nombre, el grupo correspondiente, el plan, que se mencionará más adelante, la primer fecha de pago para que se pueda generar automaticamente las cuentas por cobrar y si en dado caso el alumno tiene algún hermano, se pueda relacionar en este apartado.

Estados

Un alumno puede tener los siguientes estados:

  • Activo: El cual tiene derecho a todas las funciones de la App.
  • Bloqueado: Puede tener acceso a la App, pero todas las funciones estarán deshabilitadas.
  • Ex-alumno: No puede tener acceso a la App.

  • Planes

    Al seleccionar un plan se generarán automaticamente las cuentas por cobrar del alumno con ese plan.

    Nombre de Usuario

    Este es el usuario con el que el alumno ingresará a la Aplicación. El nombre de usuario se genera de forma automática.

    Editar Alumno

    Estos son algunos puntos a considerar al editar la información de un alumno:

  • El nombre de usuario no se puede editar
  • Cuando cambie el estado de un alumno a "Ex-alumno", se cancelarán las cuentas por cobrar no pagadas.
  • Al reactivar un alumno (cambiar de estado "Ex-alumno" a otro) se generarán sus cuentas por cobrar nuevamente.
  • Al editar la fecha de primer pago, se cancelarán las cuentas por cobrar no pagadas que tenga el alumno, y se volverán a generar tomando esta nueva fecha.
  • Al editar el plan del alumno, se cancelarán las cuentas por cobrar no pagadas que tenga el alumno, y se volverán a generar tomando este nuevo plan.